Entrevista con Karpov

By ajeinteg on febrero 14, 2015

En la revista rusa Sport-Express, habla de su carrera y de sus pasiones particulares. En la primera parte de la entrevista, el duodécimo campeón del mundo habla de sus viajes y el apoyo que ha recibido por parte del ejército de EE.UU. durante su duelo por el título mundial contra Korchnoi, en Baguio, en 1978 aunque se limitase a su afición al tenis. Primera entrega traducida al castellano…

  De baños en el hielo, viajes y la memoria de los jugadores de ajedrez

Nos reunimos en su despacho en la Duma, a comienzos del año nuevo. Fuera estaba nevando. Karpov no tenía intención de marcharse de vacaciones a un sitio con más calorcito.

FECODAZ: Campeonato Nacional Sub-20 Clásico y Blitz 2015

RESOLUCIÓN No. 011

(Febrero 10 de 2015)

Por  la  cual  se    reglamenta  el  Campeonato Nacional  Sub  20,  Absoluto  y Femenino, Clásico y Blitz del año 2015, en la ciudad de Bogotá

El Órgano de Administración de la Federación Colombiana de Ajedrez, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y,

CONSIDERANDO:

Que a la Federación Colombiana de Ajedrez le corresponde organizar y reglamentar los campeonatos nacionales de las diferentes categorías.

Ajedrez en las aulas: argumentos irrefutables

El ajedrez ha conseguido poner de acuerdo a todos los partidos políticos

• El Parlamento impulsa el ajedrez como asignatura en España

Por: Leontxo García 

Alumnos de primaria juegan partidas de ajedrez en clase de matemáticas. / Luis Sevillano

En un país donde es rarísimo que los partidos políticos coincidan en algo, cabe preguntarse qué tiene el ajedrez para lograrlo, y además en periodo de precampaña electoral. Hay muchas razones de peso, y con sólida base científica para explicar ese consenso. Y se pueden resumir en diez:

1. Desarrolla la inteligencia

No sólo la cognitiva, también la emocional, como indica un estudio de la Universidad de La Laguna (Tenerife) de 2012, publicado en español e inglés. Además desarrolla al menos cinco de las ocho inteligencias de Gardner: matemática, lingüística, espacial, intrapersonal e interpersonal (las otras tres son musical, corporal y naturalista).

2. Gimnasio de la mente

más información

• El Parlamento impulsa el ajedrez como asignatura en España
• VÍDEO Partida ganada
• VERNE | 6 motivos por los que llevar el ajedrez a los colegios es una buena idea

Hay suficientes indicios sólidos y estudios científicos para afirmar que la práctica frecuente del ajedrez retrasa el envejecimiento cerebral, y por tanto podría retrasar durante años el mal de Alzheimer. Es un excelente gimnasio mental.

3. Otras aplicaciones sociales

La lista de experiencias con éxito en diversos países (muchas de ellas en España) es larga: niños hiperactivos (TDAH), con autismo, síndrome de Ásperger, superdotados, síndrome de Down, cáncer infantil, talleres de desempleados, cárceles, reformatorios, rehabilitación de drogadictos….

4. Adaptado al siglo XXI

Es el único deporte que se puede practicar y enseñar por Internet.

5. Universal

La Federación Internacional (FIDE) cuenta con 182 países afiliados; sólo el fútbol y el atletismo tienen más.

6. Infraestructura de muy bajo coste

Basta con un tablero y unas piezas, o ni eso si se practica con una aplicación para ordenador o teléfono.

7. Buena imagen

Está ligado a la inteligencia.

8. Más de 15 siglos de historia

Su invención se remonta, como mínimo, al siglo V. El ajedrez moderno, con las reglas actuales, se inventó en España –muy probablemente en Valencia- a finales del siglo XV.

9. Personajes fascinantes

Esta cualidad y la anterior son recursos muy útiles para hacer más ameno y eficaz el trabajo de pedagogía y difusión de profesores y periodistas.

10. Conexiones fascinantes con la ciencia y el arte

Por ejemplo, el ajedrez, la música y las matemáticas son las actividades que producen más niños prodigio. Ninguna computadora puede jugar aún perfectamente al ajedrez –no lo harán hasta que existan las cuánticas- porque el número de partidas posibles (un uno seguido de 123 ceros) es superior al de átomos en el universo conocido (un uno seguido de 80 ceros).

Fuente: www.elpais.com

FECODAZ: Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18 Zona Integrada Norte año 2015

RESOLUCIÓN  No. 010

(Febrero 11 de 2015)

Por medio de la cual se organizan y reglamentan los torneos zonales Sub-10, Sub14 y Sub-18 de la Zona Integrada Norte año 2015

El Órgano de Administración de la Federación Colombiana de Ajedrez, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y,

CONSIDERANDO:

Que a la Federación Colombiana de Ajedrez le corresponde programar y reglamentar los

Campeonatos Nacionales de las diferentes categorías.

Que de acuerdo con el calendario deportivo para el 2015 definido en la resolución 003 de

2015 se deben organizar y reglamentar los Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18, correspondientes a la Zona Integrada Norte.

FECODAZ: Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18 Zona Integrada Valle año 2015

RESOLUCIÓN  No. 009

(Febrero 9 de 2015)

Por medio de la cual se organizan y reglamentan los torneos zonales Sub-10, Sub14 y Sub-18 de la Zona Integrada Valle año 2015

El Órgano de Administración de la Federación Colombiana de Ajedrez, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y,

CONSIDERANDO:

Que a la Federación Colombiana de Ajedrez le corresponde programar y reglamentar los

Campeonatos Nacionales de las diferentes categorías.

Que de acuerdo con el calendario deportivo para el 2015 definido en la resolución 003 de

2015 se deben organizar y reglamentar los Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18, correspondientes a la Zona Integrada Valle.

FECODAZ: Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18 Zona Integrada Bogotá año 2015

RESOLUCIÓN  No. 008

(Febrero 9 de 2015)

Añadir leyenda

Por medio de la cual se organizan y reglamentan los torneos zonales Sub-10, Sub14 y Sub-18 de la Zona Integrada Bogotá año 2015

El Órgano de Administración de la Federación Colombiana de Ajedrez, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y,

CONSIDERANDO:

Que a la Federación Colombiana de Ajedrez le corresponde programar y reglamentar los

Campeonatos Nacionales de las diferentes categorías.

FECODAZ: Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18 Zona Integrada Antioquia año 2015

RESOLUCIÓN  No. 007

(Febrero 6 de 2015)

Por medio de la cual se organizan y reglamentan los torneos zonales Sub-10, Sub14 y Sub-18 de la Zona Integrada Antioquia año 2015

El Órgano de Administración de la Federación Colombiana de Ajedrez, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y,

CONSIDERANDO:

Que a la Federación Colombiana de Ajedrez le corresponde programar y reglamentar los

Campeonatos Nacionales de las diferentes categorías.

Que de acuerdo con el calendario deportivo para el 2015 definido en la resolución 003 de

2015 se deben organizar y reglamentar los Torneos Zonales Sub-10, Sub-14 y Sub-18, correspondientes a la Zona Integrada Antioquia.

A. Naiditsch (Alemania, 2.694). vs. M. Carlsen (Noruega, 2.862)

Carlsen y sus emociones

Todo indica que Carlsen será uno de los campeones más luchadores de la historia. Pero eso tiene un precio: derrotas como ésta, ante Naiditsch, quien ya le ganó en agosto

• Visor para seguir la partida

Por: Leontxo García 

Blancas: A. Naiditsch (Alemania, 2.694). Negras: M. Carlsen (Noruega, 2.862).Defensa Moderna (B06). GRENKE Classic (3ª ronda). Baden-Baden (Alemania), 4-2-2015.

La combatividad de Carlsen es tan grande que a veces se torna excesiva. Esta derrota empieza con un sacrificio de muy alto riesgo. Sin embargo, Carlsen logra el equilibrio, pero entonces quiere ganar a toda costa, y pierde: 1 e4 g6 2 d4 Ag7 3 Cc3 d6 4 Ae3 a6 5 a4 Cf6 6 h3 0–0 7 g4!? e5 8 d5 c6 9 Cge2 cxd5 10 exd5 Axg4? (aunque el autor de este bombazo sea el campeón del mundo, la jugada es objetivamente mala porque la posición blanca no es tan débil como para que las negras tengan compensación suficiente) 11 hxg4 Cxg4 12 Dd2 Cd7 13 Ce4 f5 14 Ag5 Db6 15 Ah3! Cdf6 (si 15 ..Dxb2? 16 0–0, con la amenaza Tfb1) 16 Cxf6+ Cxf6 17 Cc3?! (no hacía falta complicar el juego; tras 17 b3, habría una clara ventaja blanca) 17 ..Dxb2 18 Tb1 Da3 19 Txb7 Tf7?! (19 ..Tab8!) 20 Tb3 Dc5 21 De3 Dc7 22 Db6! e4 23 Dc6?! Tc8 24 0–0 Dxc6 25 dxc6 Txc6 26 Tfb1 h6 27 Axf6 Axf6 28 Cxe4! Ae5 (si 28 ..fxe4 29 Ae6) 29 Cd2 Txc2 30 Cf3 Ta2 31 Ag2?! Af6 32 Ch2 Rg7 33 Ad5 Te7 34 Tb4 Td2! 35 Ac4 a5! 36 Tb7 Td4 37 Txe7+ Axe7 38 Ab5 h5 (se acabó la ventaja blanca) 39 Cf3 Tf4 40 Rg2 h4 41 Td1 Tg4+ 42 Rf1 h3 43 Td3 Af6 44 Ch2 Th4 45 Rg1?! (45 Txd6) 45 ..Ad4 46 Tf3 Rf6 47 Cf1 (Carlsen juega a ganar) 47 ..Ae5 48 Ce3 Rg5?! (plan erróneo) 49 Rh1 Rf6?! 50 Cc4 g5 51 Cxa5 g4 52 Td3 f4 53 Cc4 Th7 (no vale 53 ..g3 por 54 fxg3 fxg3 55 Cxe5 g2+ 56 Rh2 Rxe5 57 Ad7 y las blancas ganan) 54 Cxe5 dxe5 55 a5 Tc7 56 Ta3 Tc1+ 57 Rh2 Tc2 (diagrama) 58 a6! Txf2+ 59 Rh1 g3 60 a7 Td2 (si 60 ..Th2+ 61 Rg1 Tg2+ 62 Rf1 Tf2+ 63 Re1, y se acabó) 61 Ta1, y Carlsen abandonó. Correspondencia: ajedrez@elpais.es

Fuente: www.elpais.com