La armonía de Carlsen
Wesley So entra en complicaciones que no le favorecen, y cae ante la buena coordinación del noruego
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| 30.Dxc6 |
FTX Crypto Cup (ráp., final,1).
Chess24, 29.05.2021
31 mayo 2021
W. So (2.741,EEUU) Vs. M. Carlsen (2.881,Noruega)
26 mayo 2021
Federación Colombiana de Ajedrez
(mayo 8 de 2021)
Fechas para las finales
Sub8 y Sub14 en la ciudad de Cali
Junio 16
al 20 de 2021
FTX Crypto Cup (3)
¡Carlsen-Nakamura en cuartos de final!
Fabiano Caruana llegó por primera vez al 1º puesto en la fase previa del Meltwater Champions Chess Tour, haciendo 10/15 para terminar un punto por delante del resto. Se enfrenta a Ian Nepomniachtchi en los cuartos de final, después de que el nuevo retador al Campeonato Mundial consiguiera una victoria in extremis contra Alexander Grischuk en la ronda final. Eso casi noqueó a Magnus Carlsen, y el Campeón del Mundo dijo que fue un "gran alivio" que finalmente venciera a Teimour Radjabov obligadamente. Levon Aronian y Shakhriyar Mamedyarov fueron los jugadores que sufrieron en la última ronda.
VER PARTIDAS FTX Crypto Cup Eliminatorias (Dar clic)
Fuente: chess24.com
24 mayo 2021
A. Stefánova (2.470, Bulgaria) Vs. - V. Gunina (2.421, Rusia)
Excampeona, diputada y en forma
La búlgara Antoaneta Stefánova armonía de manera impecable su par de alfiles y se impone a Gunina
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| 21.Dh3 |
Gran Premio Fem. FIDE (2). Gibraltar,
23.05.2021
21 mayo 2021
La trampa en el ajedrez, un asunto importante de ética y educación
Por Dr. Uvencio Blanco Hernández
Aun cuando –en ocasiones- es difícil establecer cómo y cuándo las leyes o demás normativas de un deporte son transgredidas, debemos reconocer que, durante las dos últimas décadas, la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), ha enfatizado su interés en explorar vías orientadas a la preservación e integridad del “espíritu del deporte” a través de propuestas que garanticen la práctica del juego limpio.
Por ejemplo, en 2013 la FIDE, conjuntamente con la Asociación de Ajedrecistas Profesionales (ACP), acordó la fundación del Comité Anti-trampas (ACC). Ambas organizaciones coincidieron en que la imagen y credibilidad del ajedrez podía debilitarse seriamente como consecuencia del repetido tema de las trampas en el ajedrez. Estimaron que esta percepción pública le hace daño al deporte cuando el mismo se muestra vulnerable ante este tipo de acciones.
19 mayo 2021
Global Chess TV
Cordialmente invitados al programa LA HORA DEL ARBITRAJE con la conducción de AN. Gaspar García, por Global Chess TV. Tema: La Etica en el Arbitraje de Ajedrez. Invitados AF. Danny Ramírez Dávalos y AI. José Jesús Calle. Jueves 20 de Mayo hora 8:00 pm de Centro de México y Colombia.
https://www.facebook.com/globalchesstv/
18 mayo 2021
Un estereotipo positivo: el ajedrez mejora habilidades de la mente
por Uvencio Blanco Hernández
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| Foto: Academia de Ajedrez de Armenia |
- Percepción, atención, memoria, análisis y síntesis, pensamiento lógico matemático, pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones, control emocional y autoestima, son algunas de las habilidades que pueden ser estimuladas por el ajedrez.
- El ajedrez goza de una gran popularidad entre los niños de Armenia; y es probable que otras asignaturas reciban un nivel de interés similar por parte de los alumnos, si también se organizan a través del juego.
- El profesor Aghuzumtsyan subraya la importancia de garantizar que los padres entiendan que el ajedrez se enseña en las escuelas no para preparar a los niños para que se conviertan en futuros jugadores, sino para promover un desarrollo integral de sus capacidades cognitivas.
Ya hemos visto en Blanco (2007), que en el dominio intelectual el impacto de la educación del ajedrez se observa a través de la modificación de las siguientes habilidades: percepción, atención, memoria, análisis y síntesis, pensamiento lógico matemático, pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones, control emocional y autoestima, entre otras.
En cuanto al aspecto social, también se ha observado que grupos de escolares que estudian ajedrez regularmente, tienden a: reconocer a aceptar de normas, aceptar y tolerar diferentes ideas y puntos de vista; colaborar con el trabajo en equipo, aceptación de la derrota como una oportunidad para aprender, reconocer el silencio como un derecho compartido, etc.
Sobre este tema los psicólogos armenios Ruben Aghuzumtsyan y Sona Poghosyan, han desarrollado una investigación con escolares de Armenia, en la cual explican como el estudio sistemático del ajedrez tiene un impacto positivo en el desarrollo de varias de las más importantes habilidades del pensamiento en niños y jóvenes escolares que participan en cursos organizados de ajedrez. Seguidamente, Tatev Khachatryan nos presenta una síntesis de la misma.
El impacto del ajedrez en el desarrollo mental de los niños
por Ruben Aghuzumtsyan y Sona Poghosyan
Durante muchos años, el aspecto psicológico del ajedrez ha sido fundamental en las investigaciones de Ruben Aghuzumtsyan, profesor y director del departamento de Psicología de la Academia de Administración Pública de Armenia. Su investigación sobre este tema ha estudiado las formas en que el ajedrez puede aliviar el estrés personal, cómo las diferentes edades abordan el aprendizaje del ajedrez por primera vez y también ha tratado de identificar los rasgos mentales que son más vitales para jugar al ajedrez al más alto nivel.
Pero ahora el profesor Aghuzumtsyan mira hacia la educación, y dirige a un grupo de psicólogos en la tarea de establecer un enfoque científico detrás de nuestro programa de Ajedrez en las Escuelas en Armenia.
Aghuzumtsyan señala que desde el principio del programa de la CEI era obvio que el ajedrez se incluiría en el plan de estudios de las escuelas no para preparar a los futuros jugadores profesionales, sino para promover el desarrollo mental de los estudiantes. Los estudios ya han demostrado que, además de reforzar las capacidades cognitivas, el ajedrez tiene la capacidad de mejorar el bienestar mental, concretamente de promover la formación de relaciones interpersonales estables entre los alumnos.
El ajedrez se enseña a partir del segundo grado en Armenia, y el profesor Aghuzumtsyan cree que es la edad perfecta para empezar. Según él, los escolares de primer grado sólo deberían participar en tres tipos de actividades: juegos, trabajos en clase y actividad física.
Está comprobado que la enseñanza de cualquier asignatura a este nivel suele ser más fructífera si se presenta como un juego, y no es difícil ver la posición natural que ocupa el ajedrez a este nivel en el plan de estudios. Además, el ajedrez es un juego único: aunque desarrolla las funciones cognitivas de los alumnos en general, en particular se dirige también al desarrollo de las capacidades lógicas. Por estas razones, el ajedrez goza de una gran popularidad entre los niños de Armenia; y es probable que otras asignaturas reciban un nivel de interés similar por parte de los alumnos, si también se organizan a través del juego.
Los profesores cualificados son los responsables de llevar a cabo el proceso educativo del ajedrez, y el éxito y la eficacia del programa dependen en gran medida de sus habilidades profesionales. Por ello, Ajedrez en las Escuelas siempre ha prestado gran atención al programa de formación de profesores de ajedrez.
La puesta en marcha del programa reveló que había que dotar de tutores a más de 1.200 escuelas en Armenia y, naturalmente, había dificultades para conseguir suficientes expertos en ajedrez cualificados.
La mayoría de los expertos a los que se recurrió no poseían experiencia pedagógica, y era imprescindible cultivar esas aptitudes psicológicas y pedagógicas en los expertos. Para ello, se publicó un manual de formación que guiaba a los profesionales en la preparación de sus exámenes de certificación. Además, un grupo de psicólogos dirigidos por el profesor Aghuzumstyan visitó las escuelas y dio consejos prácticos in situ basados en sus observaciones de las clases. La eficacia de este programa de formación superó nuestras expectativas y surgió un patrón consistente de aumento de la competencia psicológica y pedagógica entre los expertos en ajedrez que participaron.
Cultivar estas habilidades pedagógicas entre los expertos en ajedrez es fundamental para el éxito del programa, pero, en opinión del profesor Aghuzumtsyan, la característica más importante de un profesor de éxito es un cuidado y una dedicación innatos a los niños. Sin un cuidado genuino, los profesores son propensos a cometer graves errores durante la comunicación, y la transferencia de conocimientos se pone en riesgo. Este humanismo, afirma el profesor, es el factor más importante en la enseñanza, y aunque es posible que un profesor establecido adopte nuevas técnicas para mejorar el proceso de aprendizaje, es menos fácil que alguien ajeno a la profesión docente obtenga las habilidades necesarias para cuidar al máximo de sus alumnos.
Teniendo esto en cuenta, el profesor Aghuzumtsyan acoge con satisfacción una iniciativa lanzada por la Universidad Pedagógica Estatal de Armenia (ASPU), que ahora prepara a los profesores de ajedrez mediante un riguroso programa de licenciatura de cuatro años.
Como otra faceta de la promoción del ajedrez en la educación, el profesor Aghuzumtsyan también considera importante hacer un seguimiento del cambio de actitud de los padres hacia el ajedrez en el entorno escolar. Subraya la importancia de garantizar que los padres entiendan que el ajedrez se enseña en las escuelas no para preparar a los niños para que se conviertan en futuros jugadores, sino para promover un desarrollo integral de sus capacidades cognitivas. Otro de los retos a la hora de promover el uso del ajedrez como herramienta educativa reside en la calidad del trabajo realizado con los niños.
Aghuzumtsyan da especial importancia a que cualquier competición entre los alumnos se base firmemente en los principios del juego limpio. A su vez, señala, la competición realizada de forma justa permite un proceso de evaluación más fiable.
Por ello, era necesario realizar una inspección más profunda del programa para garantizar que se cumplían estas normas in situ.
Cuando se puso en marcha Ajedrez en las Escuelas, se formó un grupo de psicólogos bajo la dirección de Sona Poghosyan -profesora de la Academia de Administración Pública de Armenia- que realizó observaciones de las clases en las escuelas participantes de todo el país. Una de sus observaciones consistió en comparar los progresos de dos tipos diferentes de profesores: los que se especializaron primero como educadores y los que se incorporaron al programa como expertos en ajedrez. Los psicólogos también se dedicaron a identificar y determinar las cualidades clave que debe tener el profesor de ajedrez ideal mediante una encuesta en la que participaron 300 profesores de ajedrez de cinco provincias diferentes de Armenia.
Los resultados apuntaron sistemáticamente a la sensibilidad de los profesores como uno de esos rasgos esenciales; un profesor sensible a los sentimientos y emociones de sus alumnos crea una atmósfera mucho más libre y tranquila para sus estudiantes.
Paralelamente al seguimiento de los profesores, también se examinó el progreso de los alumnos (incluidos los que no aprendieron ajedrez en sus clases) durante el proceso de cuatro años que comenzó en 2011 y terminó en 2014. Poghosyan presentó las conclusiones del estudio en una conferencia celebrada en 2016 en Tsaghkadzor, y los resultados fueron sumamente alentadores: los alumnos que obtuvieron mejores notas en ajedrez, en promedio recibieron también mejores notas en otras asignaturas. Estos resultados están en consonancia con un importante conjunto de investigaciones que demuestran que, además de contribuir al desarrollo cognitivo y creativo, el ajedrez tiene un impacto adicional en la concentración, la voluntad y la memoria de los niños. Naturalmente, estos son rasgos esenciales para cualquier alumno de la escuela.
De cara al futuro, quedan muchas cuestiones por plantear -y por responder- en el ámbito de la educación del ajedrez. El profesor Aghuzumtsyan y Sona Poghosyan subrayan que, si bien las líneas de investigación actuales deben mantener su impulso, también hay potencial para incorporar enfoques médicos y neurológicos. No obstante, la introducción del ajedrez en el programa escolar ha permitido generar una cantidad considerable de investigaciones psicológicas, sociológicas y pedagógicas. Sus enfoques innovadores y sus intrigantes descubrimientos han suscitado un gran interés entre los colaboradores del extranjero.
17 mayo 2021
AJEDREZ/CIUDAD DE LEÓN
La campeona del mundo suple al verdugo de Carlsen
La pandemia obliga de nuevo a que el Magistral sea por internet, del 30 de junio al 4 de julio
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Parecía que el Magistral Ciudad de León iba a ser de nuevo presencial en 2021, tras la positiva experiencia por internet de 2020, pero el Ayuntamiento ha decidido no arriesgar. Además, las fechas previstas coincidían con la Copa del Mundo en Sochi (Rusia). Y al adelantarlas una semana pisan las del Campeonato de Rusia. De modo que su edición 37 se jugará en la red del 30 de junio al 4 de julio. Y el ruso Andréi Yesipenko, vencedor en enero del número uno, Magnus Carlsen, será sustituido por la campeona del mundo, la china Wenjun Ju.
Los otros tres participantes en este torneo de partidas rápidas, retransmitido en directo por Chess.com, siguen siendo los previstos, como relata el director de la organización, Marcelino Sión: “Un jugador de élite, que este año será [el cubano-estadounidense] Leinier Domínguez, ganador de la edición anterior; una leyenda, como [el israelí] Borís Guélfand, subcampeón del mundo en 2012; y el ídolo local Jaime Santos, cuya fuerza le capacita ya para ganar a cualquiera”.
El cronograma tendrá también el orden habitual, adaptado a las nuevas fechas: inauguración y sorteo de colores el miércoles 30 de junio; semifinales el 2 y 3 de julio; final el 4 y simultáneas de Wenjun Ju el lunes 5. El torneo abierto, también por internet, se jugará el 6 y 7. Y otro de los atractivos clásicos del festival, el torneo My Investor de Jóvenes Talentos se disputará del 8 al 10. Como ocurre desde hace muchos años, la financiación está garantizada por el Ayuntamiento, la Junta de Castilla y León, la Universidad y las empresas My Investor. El Inversor Inquieto, Banco Sabadell, Alsa y RMD. Esta última instalará una ruta de piezas gigantes por toda la ciudad, elaboradas a partir de caucho reciclado. Las actividades paralelas incluirán una conferencia del autor de esta crónica sobre la historia del torneo y los fascinantes personajes que han pasado por él.
Wenjun Ju, de 30 años, es tricampeona del mundo (2018-2020). La fortaleza de sus nervios y una excelente preparación técnica le permitieron revalidad el título en enero de 2020 frente a la durísima rusa Alexandra Goriáchkina en el desempate rápido, tras empatar el duelo lento (6-6). Es una de las pocas mujeres capaces de derrotar a cualquier jugador de la élite.
12 mayo 2021
Federación Colombiana de Ajedrez y Liga Vallecaucana de Ajedrez. Finales Nacionales Sub-8 y Sub-14 en Cali
ORGANIZACIÓN Y FECHA
1.1. El Campeonatos Nacionales Sub 8 y 14, serán organizados por la Federación Colombiana de Ajedrez – FECODAZ, con el apoyo de la Liga Vallecaucana de Ajedrez y se jugarán del 16 al 20 de Junio de 2021, en la ciudad de Cali, en las instalaciones Hotel SB CO- Living Internacional. Cra 34. Nro.5 A – 23, Santiago de Cali.
1.2. La final Sub 8 y 14 será un evento cerrado en el que podrán participar solo los ajedrecistas clasificados.
1. 3. Todos los deportistas finalistas deben estar afiliados a un club debidamente constituido y afiliado a una Liga con reconocimiento deportivo vigente, reconocida por Fecodaz, condición que se acreditará con la presentación del carné de Fecodaz o su inclusión en el Listado Oficial de Carnetizados vigente al mes de abril, condición que será verificada tanto por el Delegado de Fecodaz y el Director del campeonato, como por el Árbitro Principal.
1.4. Todos los participantes deben ser inscritos por sus respectivas Ligas mediante correo electrónico dirigido a Fecodaz al correo torneosfecodaz@gmail.com fecodaz@gmail.com o carta oficial de la Liga, firmada por un delgado autorizado. No se recibirán inscripciones a título personal.
JUGADORES CLASIFICADOS
2.1.
SISTEMA DE JUEGO. Final presencial: Una fase final
con 24 jugadores (mínimo 10 damas),
en donde participarán los clasificados de las dos selectivos virtuales y los
jugadores con derecho, en un torneo presencial mixto que se disputará por el
sistema suizo a siete rondas, con ritmo estándar y 5 días de juego.
2.2. RITMO DE JUEGO. Todas las partidas deben jugarse con reloj digital a un ritmo de juego
de 1:30h más 30 segundos por jugada. En
caso estrictamente necesario y sólo para un porcentaje menor de partidas, estas
se podrán jugar con reloj mecánico, con un ritmo de 2:00 horas “a finish” por
jugador.
2.3. SISTEMA DE PAREOS. Torneos presenciales con pareos utilizando el programa Swiss Manager, los desempates y emparejamientos arrojados por el programa no serán objeto de reclamos salvo una mala digitación de un resultado que lo afecte.
2.4. DESEMPATES. Para cualquier desempate en el torneo presencial, Se aplicarán en estricto orden los siguientes sistemas de desempates:
a) Resultado particular (opción 11 del Swiss-Manager) (Si aplica).
b) Bucholz (opción 37 del Swiss-Manager) (partidas que no
cuentan en cero; partidas no jugadas: Computar como tablas contra sí mismo; no
sumar puntos propios).
c)
Mayor número de Victorias (Opción
68 Swiss-Manager).
d)
Performance (Opción 60: Elo Fide,
Elo Nacional, valor por defecto; valor por defecto 1000)
2.5. Del W.O. La pérdida de la partida por ausencia (W.O.) se aplicará quince (15) minutos después de la hora fijada para el inicio de la ronda.
11 mayo 2021
Federación Colombiana de Ajedrez. Finales Nacionales Sub-8 y Sub-14 Nueva Fecha
CIRCULAR No. 004 DE 2021
(mayo 8 de 2021)
Nueva fecha para la final Sub8 y Sub14 en la ciudad de Cali
Junio 16 al 20 de 2021
Por los
anteriores motivos, la Federación notifica a todos los deportistas clasificados
y a las ligas afiliadas que la final nacional Sub8 – Sub14 en la ciudad de Cali
se aplaza para su realización en la misma ciudad del 16 al 20 de junio próximo,
fecha que será ratificada en un momento previo oportuno.
Original Firmado Original Firmado
LUIS PEREZ CARRILLO JULIO ERNESTO MEJIA G
Presidente Secretario
10 mayo 2021
Se aplaza IRT Ajedrez Rápido Ansermanuevo Equitativo y Emprendedor
(Dar clic)
PREMIACION
Protocolos de Bioseguridad anti Covid19
Toma de temperatura, uso de tapabocas, alcohol y lavado de manos, 2 salones grandes para las mesas de juego con dos metros requeridos, 5 sitios para colocar los pareos, uso de altavoces, sin acto de clausura.
Informes:
José Jesús Calle, AI Juez del torneo, cel. 3137716479
Orlando Marín Ortiz, Organizador Torneo 3217897691
Apoyo y Control: Coordinación de Deportes del municipio.
Ansermanuevo está ubicado en el Norte del Valle a 14 kms de Cartago por vía pavimentada, somos un pueblo amable, cuna del calado y del Circuito de Ajedrez del Eje cafetero, además de tener industrias avícolas, porcinas, de arcilla y panela es productora de café y ganado y poseedora de una excelente pista para la práctica de vuelos en parapente
COMO LLEGAR A ANSERMANUEVO
Estamos en el Norte del Valle Cauca y pertenecemos al Paisaje Cultural Cafetero, ubicados por carretera pavimentada a 20 minutos de Cartago, a 50 de Pereira y 1 hora de Armenia vía Alcalá, 1h.50 de Manizales, 2h.30 de Cali y 3h de B/ventura.
Los que llegan en transporte público los lleva desde Cartago Trans Novita o Trans Chocó ubicadas en la carrera 7 Calle 12 esquina. Valor Pasaje $3300
Inscripción: 27.000.oo por corresponsal Bancolombia en la cuenta de ahorros 728-40583172 y enviar foto de comprobante de consignación al WhatsApp 3217897691 o $30.000.oo en el sitio de juego. Cupos limitados
Las personas que no tienen ID FIDE, deben enviar nombres completos, fecha de nacimiento y correo electrónico para su registro.
Protocolos de Bioseguridad anti Covid19
Toma de temperatura, uso de tapabocas, alcohol y lavado de manos, 2 salones grandes para las mesas de juego con dos metros requeridos, 5 sitios para colocar los pareos, uso de altavoces, sin acto de clausura.
Apoyo y Control: Coordinación de Deportes del municipio.
LOS ESPERAMOS !!!
09 mayo 2021
El Salón de la Fama del Ajedrez Mundial
por Uvencio Blanco Hernández
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| Eugene Torre | Foto: David Llada |
- Estos maestros del tablero escribieron paginas gloriosas para el ajedrez y en tanto embajadores culturales de sus países, pusieron en alto las banderas que les representan.
- En el Salón de la Fama del Ajedrez Mundial se honra a todos aquellos ajedrecistas que han dado aportes y logros notables en el deporte del ajedrez.
- Judit Polgar está considerada como la ajedrecista femenina más fuerte de todos los tiempos, con una puntuación máxima de 2735 y una clasificación mundial del número 8 en 2005.
- Miguel Najdorf, fue el principal jugador del mundo en las décadas de 1940 y 1950 y popularizó una variante de la Siciliana que lleva su nombre. Alcanzó su máxima puntuación en la ELO, 2540, en 1972
- Eugenio Torre, ostenta el récord de mayor número de participaciones en las Olimpiadas de Ajedrez: 25 desde 1970 hasta 2018, incluyendo 23 como jugador.