Dirección y Arbitraje de Torneos - Publicación Elo Nacional e Internacional - Seminarios - Cursos para Arbitros - Actualidad del Ajedrez - Torneos en desarrollo - Reglamentos - Actividades FECODAZ. AI. JOSE JESUS CALLE - MANIZALES - Colombia –

15 noviembre 2023

La sala de juego

 por Uvencio Blanco Hernández

En tanto árbitros y organizadores de ajedrez, debemos velar porque la sala, área o recinto de juego, cumpla con los estándares establecidos por la FIDE con el objeto de garantizar el cumplimiento de las Leyes del Ajedrez, las condiciones de juego, el fair play y la seguridad de los jugadores. 

Foto: Amruta Mokal (ChessBase India)  

La zona de juego

En el deporte la zona de juego es un espacio físico destinado a la práctica de deportes y juegos. Las características de una zona de juego varían porque dependen del deporte, especialidad y del tipo de competición, pero en general, incluyen dimensiones específicas, superficie adecuada, líneas y áreas definidas, equipamiento determinado y zonas libres. Además, la zona de juego puede contar con un cerramiento perimetral, áreas de descanso y vigilancia para los adultos que acompañan a los niños, y una partición del espacio que permita diferenciar las distintas zonas de juego y mantenerlas relacionadas.

En general, una zona de juego es un espacio físico diseñado especialmente para la práctica de deportes y juegos, la cual debe contar con características específicas para garantizar la seguridad de los jugadores, el cumplimiento de las reglas y condiciones de juego y la justicia en la competición.

Importancia de la zona de juego

Definir la zona de juego es importante en los deportes por varias razones, entre ellas podemos destacar las siguientes:

-Permite establecer las reglas y límites del juego. Al definir la zona de juego, se establecen las dimensiones y características del campo o cancha, lo que permite establecer las reglas y límites del juego. Esto es importante para garantizar la seguridad de los jugadores y la justicia en la competición.

-Facilita la organización del equipo y la estrategia de juego. En muchos deportes, la zona de juego se divide en áreas específicas, como el área de ataque o el área de tiro libre. Esto permite a los entrenadores y jugadores organizar el equipo y desarrollar estrategias de juego específicas para cada área.

-Ayuda a mejorar el rendimiento deportivo. Al definir las distintas zonas de juego y las fases del juego, se pueden identificar los factores de rendimiento y establecer objetivos específicos para mejorar el rendimiento deportivo. Esto es importante tanto para el entrenamiento individual como para el trabajo en equipo.

La zona o campo de juego en varios deportes

Béisbol

El béisbol se juega en un campo de juego que tiene la forma de un diamante, cuyo vértice es una de las esquinas del cuadrado interior donde está colocado el home plate. El campo de béisbol se divide en dos áreas principales: el infield y el outfield. El infield es el área interior del diamante y está delimitado por un arco que se traza desde el centro del montículo de pitcheo con un diámetro de 95 pies (28.9 metros) y que va de la línea que delimita el jardín derecho hasta la línea que delimita el jardín izquierdo. El infield incluye el home plate, las tres bases y el montículo del lanzador. El outfield es el área exterior del diamante y se extiende desde el borde exterior del infield hasta la valla que delimita el campo. La valla se suele fijar a una distancia de 300 a 410 pies (90 a 125 m) desde el home. Además, en un campo de béisbol es imprescindible que cuente con una línea a cada lado del terreno que delimite la zona buena y la zona de foul.

Fútbol

La zona de juego en el fútbol es el campo de juego, que es rectangular y puede ser de césped natural o artificial. El campo de juego debe tener una longitud mínima de 90 metros y una longitud máxima de 120 metros, y una anchura mínima de 45 metros y una anchura máxima de 90 metros. En partidos internacionales, se recomienda que el campo de juego tenga una longitud de entre 100 y 110 metros y una anchura de entre 64 y 75 metros. El campo de juego está dividido en dos mitades por una línea central y tiene una portería o arco a cada lado del campo. Además, el campo de juego tiene otras áreas definidas, como el área de meta, el área penal, el área de esquina y el área técnica.

Baloncesto

La zona de juego en el baloncesto es la cancha, que es rectangular y tiene una longitud de 28 metros y una anchura de 15 metros para las principales competiciones oficiales de FIBA. La cancha de baloncesto está dividida en dos mitades por una línea central y tiene una portería o aro a cada lado del campo. Además, la cancha de baloncesto tiene otras áreas definidas, como el área de tiro libre, el área de tres puntos, el área restringida y el área técnica. En cuanto a las posiciones de los jugadores en el baloncesto, se dividen principalmente en dos grupos: interiores y exteriores. Los jugadores interiores son los que juegan en espacios interiores de media o poca distancia y se acercan al aro de espaldas, mientras que los jugadores exteriores son los que juegan en espacios lejanos, más allá de la línea de 6,75 metros.

Voleibol

La zona de juego en el voleibol es el campo de juego, que es un rectángulo de 18 metros de largo por 9 metros de ancho. El campo de juego está dividido en dos mitades por una red que separa a los dos equipos. Además, el campo de juego tiene otras áreas definidas, como el área de tiro libre, el área de tres metros, el área de ataque, el área de saque, la zona defensiva y la zona de ataque. La zona libre es un espacio de al menos 3 metros de ancho alrededor del campo de juego. Todas las líneas del campo de juego tienen 5 centímetros de ancho. En la zona de ataque, a 3 metros de la red, una línea delimita la zona donde se encuentran restringidas las acciones de los jugadores que se encuentran en ese momento en papeles defensivos (zagueros y líbero).

La sala de juego del ajedrez

En el marco de la organización ajedrecística, la sala o recinto de juego, se refiere a un espacio físico donde se llevan a cabo partidas de ajedrez. En partidas de competición, estas suelen ser jugadas habitualmente dentro de un club de ajedrez y si la capacidad o aforo del club de acoger un máximo número de partidas al mismo tiempo es sobrepasada, suelen los organizadores habilitar un edificio, mediante permiso o negociación con sus propietarios, como el espacio abierto de juego de un estadio cubierto, adaptar una sala de reuniones o utilizar aulas de colegio como locales de juego. Además, en los torneos de ajedrez, se define el "recinto de juego" como la "zona de juego", salas de descanso, aseos, zona de refrigerios, zona reservada para fumadores y otros lugares. En una partida casual, la zona de juego puede ser cualquier lugar donde se disponga de un tablero y piezas de ajedrez, como una mesa en una casa o un parque.

Según las Leyes del Ajedrez FIDE, el Área/zona de juego es el lugar donde se juegan las partidas de una competición (11.2).

Mientras que el Área contigua: es la sala adjunta a la sala de juego, que no es parte del área de juego (12.8). Por ejemplo, la zona reservada para los espectadores.

La base legal asociada a la sala de ajedrez

I. Las Leyes del Ajedrez FIDE (2022), establecen el siguiente articulado:

6.12.1 En el recinto de juego se permite el uso de pantallas, monitores o tableros murales que muestren la posición actual sobre el tablero, los movimientos y el número de movimientos realizados o completados, así como relojes que muestren incluso el número de movimientos.

Artículo 11: La conducta de los jugadores

11.1 Los jugadores no actuarán de forma que deshonren el juego del ajedrez.

11.2.1 El “recinto de juego” se define como la “zona de juego”, aseos, salas de descanso, zona de refrigerios, zona anexa de fumadores y otros lugares designados por el árbitro.

11.2.2 La zona de juego se define como el lugar donde se juegan las partidas de una competición.

11.2.3 Sólo con el permiso del árbitro puede:

11.2.3.1 Un jugador abandonar el recinto de juego.

11.2.3.2 El jugador que está en juego salir de la zona de juego.

11.2.3.3 Una persona que no es ni jugador ni árbitro acceder a la zona de juego.

11.2.4 Las bases del torneo pueden especificar que el oponente de un jugador que esté en juego deba avisar al árbitro cuando desee abandonar la zona de juego.

11.3.2.1 Durante la partida está prohibido que un jugador tenga cualquier dispositivo electrónico no aprobado específicamente por el árbitro en la sala de juego.

11.3.2.2 Si es evidente que un jugador lleva encima un dispositivo de este tipo dentro del recinto de juego, perderá la partida. El adversario ganará. Las bases de un torneo pueden especificar una sanción diferente, menos grave.

11.3.4 Fumar, incluidos los cigarrillos electrónicos, sólo estará permitido en la zona del recinto de juego designada por el árbitro

11.5 Está prohibido distraer o molestar al adversario de cualquier manera. Esto incluye reclamaciones u ofertas de tablas improcedentes o la introducción de una fuente de ruido en la zona de juego.

12.7 Si alguien observa una irregularidad, sólo puede informar al árbitro. Los jugadores de otras partidas no pueden hablar o interferir de ningún modo en una partida. Los espectadores no están autorizados a intervenir en una partida. El árbitro puede expulsar a los infractores del recinto de juego.

12.8 Está prohibido para cualquiera el uso de teléfonos móviles o de cualquier otro dispositivo de comunicación en el recinto de juego y en cualquier otra zona designada por el árbitro, salvo que cuente con su autorización.

A. Antes del comienzo del juego.

a. Un árbitro debe llegar a la sala de juego al menos treinta (30) minutos antes del inicio programado de la ronda. Para la primera ronda del torneo, es aconsejable llegar al menos una (1) hora antes del inicio de la ronda. En eventos muy importantes, el árbitro principal puede solicitar la presencia de los árbitros incluso antes de estos tiempos.

b. La sala de juego (sala de juego, aseos, área para fumadores, sala de análisis, bar) y las condiciones técnicas (luz, ventilación, aire acondicionado, espacio suficiente para los jugadores, etc.) deben ser comprobadas cuidadosamente antes de la llegada de los jugadores o espectadores.

c. Control discreto de los jugadores que salen de la sala de juego muy a menudo, por su contacto con otros jugadores, espectadores y otras personas, …

Alternativamente debe haber un reloj de pared dentro de la sala de juego que marque la hora oficial del torneo

2.2 dispositivo electrónico

De acuerdo con el artículo 11.3.2.1 de las Leyes del Ajedrez de la FIDE, las bases del torneo pueden permitirle al jugador tener un dispositivo electrónico no específicamente aprobado por el árbitro en la sala de juego, siempre que este dispositivo esté almacenado en la bolsa de un jugador. y el dispositivo está completamente apagado. Esta bolsa debe estar en el lugar que el árbitro indique.

Si no se especifica el permiso anterior, está prohibido tener dispositivos electrónicos en la sala de juego.

4. Otras violaciones del juego limpio son:

a) Infracción de las reglas de juego en el tablero:

Las violaciones de las reglas de OTB incluyen una variedad de infracciones que ocurren durante el transcurso del torneo. Esto incluye tener un teléfono en la sala de juego, tener otros dispositivos prohibidos en la sala de juego (por ejemplo, billeteras, gafas inteligentes, bolígrafos, relojes), no cooperar con el Árbitro, negarse a ser registrado o escaneado. La lista de violaciones de las reglas de OTB no es exhaustiva.

II. De acuerdo con el Handbook de la FIDE

C.02 Estándares de equipamiento de ajedrez y sedes para torneos de la FIDE.

4.1. Si es posible se debe disponer un área separada fuera de la sala de juego donde estará permitido fumar.

4.4 En torneos de la FIDE (L1) con más de 30 participantes en cualquier momento de la sesión se debe instalar en la sala de juego un temporizador o reloj digital de gran tamaño. En los torneos de la FIDE con menos de 30 jugadores se anunciará por megafonía el inicio de la ronda con 5 minutos y posteriormente con 1 minuto de antelación.

7.4 Al capitán del equipo se le permite salir o volver a entrar en la sala de juego sólo con el permiso del árbitro.

10.3. Organización de la sala de juego

10.3.1 Sólo una partida por mesa: en caso de que se necesite un asistente, las mesas deberán ser más amplias (2 m de ancho para situar al asistente del discapacitado) y estar separadas.

10.3.2 Los pasillos entres filas de mesas deben ser el doble de amplios (por las sillas de rueda).

10.3.3 El árbitro debe ser fácilmente accesible para todos los jugadores.

10.3.4 Se debe prever tomas de corriente eléctricas adicionales: algunos jugadores discapacitados visuales utilizan una lámpara para su tablero de ajedrez. La lámpara no debe molestar al rival.

10.3.5 Se debe colocar a los jugadores invidentes en el mismo sitio siempre que sea posible (¡aprenderán el camino de ida y vuelta al baño en seguida!) y facilitarles el mismo asistente durante todo el torneo.

11.1 Se permitirán cámaras de televisión en la sala de juego y áreas adyacentes con la aprobación del CO y CA sólo si operan silenciosa y discretamente. El CA se asegurará de que los jugadores no sean distraídos o molestados de ninguna forma por la presencia de TV, vídeos, cámaras u otro equipamiento.

11.2 Sólo los fotógrafos autorizados pueden tomar fotografías en la sala de juego. La autorización para hacerlo con flash se restringirá a los diez primeros minutos de la primera ronda y a los cinco primeros de cada una de las demás, a no ser que el CA decida otra cosa.

11.3. Condiciones del torneo

11.3.1 Si es posible, todas las partidas deben jugarse en una sala de juego, por ejemplo: en el gimnasio de la escuela. Cada jugador debe tener un espacio mínimo de dos metros cuadrados.

11.3.2 En otros casos, cada sala de juego debe tener al menos un árbitro

11.3.9 La sala de juego debe estar bien marcada con el letrero que indica el área de juego, el área de espectadores, las mesas de árbitros y organizadores, así como los salones de descanso, etc.

11.3.11 El espacio para espectadores debe estar preparado y claramente marcado. Puede ser otra habitación o un lugar separado de la sala de juego. La distancia entre los tableros de ajedrez y los espectadores no debe ser inferior a un metro. Se aconseja la barrera de la cuerda.

11.3.13 Los jugadores se convierten en espectadores cuando terminan su partida. Los jugadores no pueden jugar partidas amistosas en la sala de juego.

III. El Manual del Árbitro FIDE (2022) establece:

Capítulo XI. 4. Disposición de la sala de juego y Equipamiento ajedrecístico.

- No es aceptable que los Árbitros abandonen el área de juego cada 10 o 15 minutos para fumar o vapear, ni para hablar con los amigos, espectadores, funcionarios u otras personas, ni dejar su sector desatendido para ir a ver otras partidas en otra zona de la sala de juego.

- Tampoco es aceptable que los árbitros hablen por sus móviles en la sala de juego durante las partidas. Las Leyes del Ajedrez con respecto a los teléfonos móviles son válidas no solo para los jugadores, capitanes y espectadores, sino también para los Árbitros.

- Tampoco es aceptable que los árbitros hablen por sus móviles en la sala de juego durante las partidas.

La hora exacta de llegar a la sala de juego antes del inicio de la ronda y seguir las instrucciones del árbitro principal son parámetros que ayudan al buen funcionamiento del torneo.

Conclusiones

  • La zona o campo de juego en el deporte es el espacio físico donde se llevan a cabo las competiciones deportivas pudiendo variar en función del deporte que se practique.
  • Definir la zona de juego es importante en los deportes porque permite establecer las reglas y límites del juego, facilita la organización del equipo y la estrategia de juego, y ayuda a mejorar el rendimiento deportivo.
  • La sala o recinto de juego de ajedrez se refiere a un espacio físico donde se llevan a cabo partidas de ajedrez. 

Fuente: chessbase.com


12 noviembre 2023

Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U-8 a U-18 Absoluto Clásico y Blitz 2023

 TORNEO DE AJEDREZ BLITZ




El día Lunes 13 de Noviembre de 2023, a partir de las 09:00 am, se llevó a cabo el Campeonato Nacional de Ajedrez Escolar Sub-8 a Sub-18 Absoluto MODALIDAD BLITZ.

Sitio de Juego: Auditorio Comfandi Calle 32A # 28-03, Cuarto Piso en la ciudad de Palmira (Valle del Cauca)


En los siguientes enlaces se podrán consultar los resultados finales...


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Camp Nacional Escolar de Ajedrez BLITZ SUB-18 Absoluto



Camp Nacional Escolar de Ajedrez BLITZ SUB-16 Absoluto



Camp Nacional Escolar de Ajedrez BLITZ SUB-14 Absoluto



Camp Nacional Escolar de Ajedrez BLITZ SUB-12 Absoluto



Camp Nacional Escolar de Ajedrez BLITZ SUB-10 Absoluto



Camp Nacional Escolar de Ajedrez BLITZ SUB-08 Absoluto

Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U-8 a U-18 Absoluto Clásico y Blitz 2023

 RESULTADOS TORNEO NACIONAL ESCOLAR  

AJEDREZ CLASICO SUB-8 a SUB-18 ABSOLUTO


Jacobo Puerta Rendón (Risaralda) Campeón Nacional Escolar Ajedrez Clásico Sub-16 Masculino


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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-18 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-16 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-14 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-12 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-10 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-08 Absoluto


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Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U-8 a U-18 Absoluto Clásico y Blitz 2023

 ASPECTOS RONDAS 5 y 6





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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-18 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-16 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-14 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-12 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-10 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-08 Absoluto


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11 noviembre 2023

El Ajedrez de Colombia está de Luto. Muere RUBIEL GRAJALES

 


El ajedrez nacional y especialmente el risaraldense, se encuentra de luto, hoy Sábado 11 de Noviembre de 2023, fallece en Pereira nuestro amigo RUBIEL ANGEL GRAJALES RUIZ nacido el 20 de enero de 1951, lamentable noticia que tomó por sorpresa a la familia del Ajedrez colombiano, ya que se trata del amigo de todos, del entrenador, del maestro, del luchador de mil batallas, Dios lo reciba en su reino, mucha fortaleza a su familia.

Condolencias a su familia y especialmente a la Liga Risaraldense de Ajedrez ya que es una lamentable pérdida de uno de sus más queridos integrantes.


Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U-8 a U-18 Absoluto Clásico y Blitz 2023

 ASPECTOS RONDAS 3 y 4





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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-18 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-16 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-14 Absoluto


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10 noviembre 2023

Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U-8 a U-18 Absoluto Clásico y Blitz 2023

 ASPECTOS RONDA 2






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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-18 Absoluto


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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-12 Absoluto


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Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U-8 a U-18 Absoluto Clásico y Blitz 2023

 






Se inició en Palmira (Valle del Cauca) el Campeonato Nacional Ajedrez Escolar U08 a U18 Absoluto Clásico y Blitz 2023, con la participación de 125 ajedrecistas procedentes de Antioquia, Atlantico, Bogotá, Cundinamarca, Boyacá, Quindio, Caldas, Risaralda, Cauca, Meta y Valle del Cauca, quienes disputarán las casillas para representar a Colombia, en los torneos Escolares internacionales de cada categoría durante el añ0 2024.

El Campeonato Nacional Escolar  de Ajedrez categorías pares 2023  absoluto, es organizado por la Federación Colombiana de Ajedrez FECODAZ,  con el apoyo de la Liga Vallecaucana de Ajedrez, en las modalidades Clásica y Blitz, Sitio de Juego Auditorio Comfandi Calle 32A # 28-03, Cuarto Piso de la ciudad de Palmira (Valle del Cauca).



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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-18 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-16 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-14 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-12 Absoluto


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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-08 Absoluto


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07 noviembre 2023

Campeonato Nacional Escolar Sub-8 a Sub-18 Ajedrez Clásico y Blitz

 


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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-18 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-16 Absoluto


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Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-10 Absoluto


Camp Nacional Escolar de Ajedrez CLASICO SUB-08 Absoluto


Conferencias “El ajedrez escolar en la educación del siglo XXI”

por Uvencio Blanco Hernández

En la Comisión de Ajedrez y Educación de América, reconocemos que la investigación cognitiva tiene una gran importancia en la educación, ya que nos permite comprender cómo aprendemos y cómo podemos mejorar nuestros procesos de enseñanza - aprendizaje. 

Logotipo: Educación CCA de la FIDE


Invitación

La Comisión de Ajedrez y Educación de la Confederación de Ajedrez de América ha organizado un conjunto de conferencias titulado “El ajedrez escolar en la educación del siglo XXI”. Las mismas se estarán desarrollando, en idioma español, entre los días sábado 11 y domingo 12 de noviembre vía online. Los conferencistas participantes son Uvencio Blanco Hernández (VEN), Ivette García Morales (MÉX), Pep Suárez (ESP), Adriana Salazar (COL), Esteban Jaureguizar (URU), Leontxo García (ESP) y Juan Jaureguiberry (ARG), respectivamente. e invitada!

Juan Luis Jaureguiberry, presidente de esta comisión, informa que para participar en estas conferencias, debes dirigirte a education@fideamerica.net. La inscripción es gratuita.

¡La comunidad ajedrecística hispanohablante está cordialmente invitada!

Programación

Sábado, 11 de noviembre de 2023

1. Uvencio Blanco Hernández (Venezuela) – 10 hs. (Mex) – 13 hs. (Arg)

"Ciencia cognitiva, ajedrez y educación: sus relaciones"

Este autor abordará exhaustivamente la relación entre la ciencia cognitiva, el ajedrez y la educación. Probablemente, el ajedrez sea el dominio más estudiado en la investigación sobre transferencias y experiencias entre distintos campos del conocimiento.

Uvencio Blanco Hernández es doctor en Ciencias de la Cultura Física y Deporte de la universidad “Manuel Fajardo” de La Habana, profesor de Biología y Ciencia General del Instituto Pedagógico de Caracas; con cursos de posgrado en Diseño de Sistemas Instruccionales (UPEL) y Pedagogía (USM). Instructor de Ajedrez FIDE (Moldavia), Arbitro Internacional de Ajedrez FIDE (Rusia), Organizador Internacional de Ajedrez FIDE (Turquía), Docente de Ajedrez en Edarays (México), Profesor de Ajedrez de la Unión Europea de Ajedrez (Georgia) y Profesor Líder EDU (Armenia). Lecture de las comisiones FIDE de “Eventos” y de “Ajedrez y Educación”. Con 45 años de experiencia en ajedrez escolar y formación docente. Ha sido presidente de la Comisión de Ajedrez en las Escuelas; vicepresidente de la Federación Iberoamericana de Ajedrez (FIDA) y presidente de la Federación Venezolana de Ajedrez (FVA). Es miembro de la Comisión de Ajedrez y Educación FIDE. Escritor con más de 20 obras publicadas sobre ajedrez, dopaje deportivo y no ficción.

2. Ivette García Morales (México) – 11 hs. (Mex) – 14 hs. (Arg)

"Chesskid como herramienta en el aula: usos prácticos".

Ivette García Morales enfocará la relación entre tecnología educativa y ajedrez con el uso de Chesskid, una plataforma educativa, como herramienta de enseñanza versátil. La presentación incluirá aplicaciones prácticas y demostraciones de la integración de este recurso digital en el aula.

García Morales es licenciada en Educación Física, Maestra Internacional Femenina, jugadora del Equipo Olímpico Mexicano en cuatro ocasiones, en las Olimpiadas Mundiales Turquía 2012, Noruega 2014, Azerbaijan 2016 y Georgia 2018. Medallista en nacionales, panamericanos infantiles y juveniles, panamericanos Sub 20 y panamericanos universitarios, representando a México. Entrenadora del equipo de Ajedrez de la Universidad Autónoma de Chihuahua y de las selecciones mexicanas juveniles e infantiles. Directora de Chesskid en Español y comentarista de torneos internacionales por Chess.com.

3. José “Pep” Suárez Roa (España) – 12 hs. (Mex) – 15 hs. (Arg)

"La historia de la enseñanza del ajedrez"

Pep Suárez ofrecerá una visión histórica de los métodos y filosofías de enseñanza del ajedrez. Esta sesión tiene como objetivo proporcionar un contexto que permita a los educadores apreciar la evolución de la enseñanza del ajedrez a lo largo del tiempo.

Suárez Roa es doctor en Psicología por la Universitat Illes Balears, licenciado en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Con masters, diplomaturas y otros títulos. Tiene una relación con el ajedrez, como jugador, conferencista y director ejecutivo o gerente de empresas dedicadas a la enseñanza del ajedrez y CEO en Olimpia Chess Academia. Es Maestro, Árbitro y Entrenador FIDE. Como entrenador de la Federación española de Ajedrez es uno de los responsables de formación de jóvenes talentos. Ha sido miembro de la Comisión de Entrenadores de la FIDE (2012 – 2016) y de la Comisión de Educación de la FIDE (2014 – 2018). Ha participado y organizado seminarios y conferencias de ajedrez educativo como el I Congreso de Ajedrez Educativo en Salamanca, donde dio una charla sobre "El ajedrez en la escuela" Coordinador del proyecto Ajedrez en la Escuela en Menorca y Coordinador y profesor en el proyecto de formación del profesorado en las Islas Baleares.

4. Adriana Salazar (Colombia) – 13 hs. (Mex) – 16 hs. (Arg)

“Enseñando a pensar a los niños con el ajedrez”

Adriana Salazar, a través de un tema específico del ajedrez, nos demuestra cómo se logra desarrollar las habilidades mentales y los diferentes tipos de pensamiento en las infancias.

Salazar Varón es licenciada en Lingüística y Literatura de la Universidad de La Sabana, formación en Enseñanza para la Comprensión y Culturas de Pensamiento (FUNDACIES, U. Rosario), y en Modificabilidad Cognitiva (San Pio X Madrid). Maestra Internacional de Ajedrez FIDE, 9 veces Campeona de Colombia, Campeona Centroamericana y del Caribe, jugó en seis Olimpíadas Mundiales y dos campeonatos del mundo. Autora del libro “Juega el maestro y ganan los niños”. Su método se implementa en colegios en España, Colombia México, Argentina, Ecuador, Chile, Estados Unidos. Ha ofrecido múltiples conferencias y seminarios en Colombia, España, Estados Unidos, México, Brasil, Cuba, Venezuela, Panamá, Ecuador, Chile y Argentina. Fundó y dirigió durante 27 años el Preescolar y Escuela de Ajedrez Talento en Bogotá. Actualmente dirige el Jardín Infantil Osito Pardo en Bogotá, en donde lidera la implementación de la enseñanza para la Comprensión, el Pensamiento visible y el programa de Ajedrez.

Domingo 12 de noviembre de 2023

5. Esteban Jaureguizar (Uruguay) – 10 hs. (Mex) – 13 hs. (Arg)

“Lo lúdico y el desarrollo del pensamiento”

Jaureguizar se centrará en la importancia del juego en el desarrollo del pensamiento infantil y con una mirada analítica de las distintas pedagogías y sus didácticas relacionadas al ajedrez educativo, desplegará una propuesta accesible para docentes de grado y profesores de ajedrez.

Jaureguizar es docente de ajedrez, conferencista y articulista. Ha sido vice presidente de la Federación Uruguaya de Ajedrez. Coordina los proyectos “Ajedrez Udelar” de la Universidad de la República (UDELAR, Uruguay) y “Ajedrez para la Convivencia”, del Ministerio de Educación y Cultura (MEC); un programa de ajedrez para Educación Primaria y Secundaria, entre otros proyectos socioeducativos. Es compilador y coautor de las obras “Ajedrez, juego, cultura y cognición” (Espacio Interdisciplinario, Udelar 2019) y “Ajedrez, arte y cultura” (Udelar, 2023), como así también del videojuego Ajedrez y Leyendas (Plan Ceibal, 2011). Ha dictado cursos y conferencias en Uruguay, Argentina, Paraguay, Brasil, México, Costa Rica, España, Turquía y Noruega. Es Concejero de la Comisión de Ajedrez en la Educación FIDE.

6. Leontxo García (España) – 11 hs. (Mex) – 14 hs. (Arg)

"Por qué el ajedrez es importante en la educación del siglo XXI".

Leonxto García expondrá la paradoja de que un juego con quince siglos de historia tenga tanto para aportar como elemento innovador en la educación de un siglo donde el mundo cambia a toda velocidad. Y desarrollará especialmente su importancia para la inteligencia emocional.

García Olasagasti es un periodista, conferenciante, presentador y comentarista especializado en ajedrez. Es Maestro FIDE y Monitor de Ajedrez del Gobierno Vasco (1985). Durante diez años dirigió la revista Jaque (1991-2001) y ha dado conferencias de ajedrez en 35 países. Ha retransmitido en múltiples ocasiones los comentarios ajedrecísticos en los más importantes torneos internacionales, como el de Ciudad de Linares, Final de Maestros del Grand Slam (Bilbao, Shanghái y Sao Paulo), Copa del Mundo, Campeonatos del Mundo, etc. Desde 2002 ha dedicado gran parte de su tiempo a la difusión del ajedrez como herramienta educativa. Es autor de “Ajedrez y ciencia, pasiones mezcladas, Editorial“ (2013). Propagandista infatigable del ajedrez, Leontxo impulsa la enseñanza de este juego en escuelas españolas y de otros países, tanto a los niños, como a los adultos. En 2020, en una gala en Mónaco, la Unión Europea de Ajedrez lo distinguió con el Peón de Oro al mejor periodista especializado, en su primera edición. Actualmente es Concejero de la Comisión de Ajedrez en la Educación FIDE.

7. Juan Luis Jaureguiberry (Argentina) – 12 hs. (Mex) – 15 hs. (Arg)

“El ajedrez escolar interdisciplinar, de recurso didáctico a herramienta pedagógica”

Juan Jaureguiberry expondrá una perspectiva de educación interdisciplinar en la que la pedagogía del ajedrez se nutre de recursos matemáticos y lógicos, que mejoran las habilidades ajedrecísticas de los alumnos y a su vez facilita la transmisión de los saberes escolares de sus disciplinas a los docentes de grado.  

Jaureguiberry es docente en el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, Argentina. Docente de ajedrez, desde hace más de 30 años. Creador del Programa de Ajedrez de la Municipalidad de Rosario y Coordinador Provincial del Plan de Ajedrez Escolar del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe del 2008 al 2019 con 35.000 alumnos y más de 200 escuelas primarias. Presidente de la Asociación Rosarina de Ajedrez desde 2012. Participa charlas y seminarios sobre la relación entre el ajedrez y las matemáticas, en el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, Argentina. Tiene una relación con el ajedrez y la educación, como autor de charlas y documentos sobre correspondencias entre el ajedrez y las matemáticas. Es autor de materiales didácticos de Iniciación de ajedrez escolar y de táctica y del libro interdisciplinario “Jaque a las Fracciones”. Formador de decenas de docentes escolares en los profesorados pedagógicos de Santa Fe. Conferencista internacional especializado en ajedrez y matemáticas con la Fundación Kasparov para Iberoamérica, ha dado conferencias en España, México, Colombia, Panamá y Uruguay. Actualmente es presidente de la Comisión de Ajedrez y Educación de la Confederación Americana de Ajedrez y coordinador de la presente conferencia “El ajedrez escolar en la educación del S. XXI”.

¿A qué hora podrá ver las conferencias?

La organización ha establecido como referencia la hora de Ciudad de México. Seguidamente anexamos 20 ciudades hispanohablantes con los horarios en los que se estarán desarrollando las actividades programadas por la CCA.

México

10:00

11:00

12:00

13:00

Los ángeles

08:00

09:00

10:00

11:00

Miami

12:00

13:00

14:00

15:00

La Habana

12:00

13:00

14:00

15:00

Guatemala

10:00

11:00

12:00

13:00

San José

10:00

11:00

12:00

13:00

Panamá

11:00

12:00

13:00

14:00

Caracas

12:00

13:00

14:00

15:00

Bogotá

11:00

12:00

13:00

14:00

Lima

11:00

12:00

13:00

14:00

La Paz

12:00

13:00

14:00

15:00

Santiago Ch.

13:00

14:00

15:00

16:00

Rio de Janeiro

13:00

14:00

15:00

16:00

Sao Paulo

13:00

14:00

15:00

16:00

Buenos Aires

13:00

14:00

15:00

16:00

Montevideo

12:00

13:00

14:00

15:00

Quito

11:00

12:00

13:00

14:00

San Juan P.R.

11:00

12:00

13:00

14:00

Sto. Domingo

12:00

13:00

14:00

15:00

Madrid

17:00

18:00

19:00

20:00

Fuente: chessbase.com

             

04 noviembre 2023

Maghsoodloo se dispara

El mejor jugador iraní tras la emigración de Firouzja amenaza con meterse entre los diez mejores del mundo y clasificarse para el Candidatos

Por Leontxo García

53.c5! e5


P. Maghsoodloo (2.707,Irán) - A. Sarana (2.682,Serbia) [E53]

Gran Suizo FIDE (9). Douglas, Isla de Ma, 03.11.2023

[Esta impecable victoria -modélica en cuanto al aprovechamiento del par de alfiles-, situó al iraní Parham Maghsoodloo, de 23 años, como 13º del mundo (a 0,4 puntos del 11º) y entre los líderes del Gran Suizo a falta de dos rondas. Defensa Nimzo-India (E53):]

 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 0–0 5.Ad3 d5 6.a3 Axc3+ 7.bxc3 dxc4 8.Axc4 c5 9.Cf3 Dc7 10.Ae2 b6 11.Ab2 Ab7 12.0–0 Cc6 13.c4 [(un plan muy distinto llevó a una victoria espectacular: 13.Tc1 Tfd8 14.Te1 Tac8 15.Ad3 e5? 16.e4! Ce8 17.d5 Ce7 18.c4 f6 19.g3 Cd6 20.Cxe5!! fxe5 21.Axe5 Cg6 22.Ab2 b5 23.cxb5 c4 24.e5 Db6 25.Axg6 c3 26.Txc3 Txc3 27.exd6 hxg6 28.Axc3 Dxb5 29.Dd4 Td7 30.Te8+ Rf7 31.Dxg7+ , So-Deac, relámpago, Superbet, Varsovia 2023)]

 13...Tfd8 14.Tc1 Ce7 15.Ce5! [(novedad; 15.h3 , Eliánov-Vojídov, rápida, Aimchess, Chess.com 2023)]

 15...Cg6 16.Cxg6 hxg6 17.Db3 Ac6 18.Tfd1 Db7 19.f3 Da6 20.Td2! [(amenaza d5)]

 20...cxd4 21.exd4 Da5 22.Ac3 Dg5 23.Dd1 Tac8 24.Af1 Ab7 25.a4 Tc7? [(Sarana juega pasivo cuando la actividad era imprescindible; es verdad que el jaque en e3 no daba gran cosa, pero la maniobra 25...Ce8! , para presionar sobre los peones colgantes con Cd6 hubiera otorgado la iniciativa a las negras, y en ese caso el caballo sería tan bueno como el alfil de c3, justo lo contrario a lo que ocurrió en la partida)]

 26.a5! Aa6 27.axb6 axb6 28.Tdc2 Df4 29.De1 Df5 30.Ab2 Tdc8 31.De3 Dh5 32.Da3 Ab7 [(sin hacer nada espectacular, Maghsoodloo tiene una clara ventaja; su alfil de b2 es ahora claramente superior al caballo)]

 33.Db3 Dg5 34.Te1 Cd7 35.Ac1 Df6 36.Ae3 Ta8 37.Ta2 Tcc8 38.Tea1 Dd8 39.Db4 Txa2 40.Txa2 Ta8 41.Txa8 Dxa8 42.Dd6 Dc8 43.Af4 Ac6 44.h4 Da8 45.Rh2 Aa4 46.Ad2 Ac6 47.Dc7 Rh8 48.Rg3 Rg8 49.Ag5! f6 [(ahora hay debilidades en b6 y g6, además de los peligrosos peones centrales blancos y la superioridad del alfil sobre el caballo)]

 50.Af4 Aa4 51.Ad3 Rf7 52.Ae4 Da5 [(todo pierde ante el avance de los peones centrales)]

 53.c5! e5 [(diagrama)]

 54.c6! exf4+ 55.Rh2 Dh5 56.Dxd7+ Rg8 57.De6+ Rh7 58.Dg4 Dxg4 59.fxg4 Rg8 60.c7 Ad7 61.Axg6 Axg4 [(si 61...Rf8 62.Af5 , y se acabó)]

 62.d5 [, y Sarana se rindió en vista de]

 62...Rf8 63.d6 Ac8 64.Ae4 Ad7 65.Ac6 [, etcétera.]

 1–0

 

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Fuente: elpais.com


30 octubre 2023

Firouzja no se ha ido

El 5º del mundo a los 20 años se mantiene ahí arriba a pesar de su irregular actividad, y está en la lucha por entrar en el Torneo de Candidatos

Por Leontxo García

27.Dxg2

N. Abásov (2.679,Azerbaiyán) - A. Firouzja (2.777,Francia) [E08]

Gran Suizo FIDE (4). Douglas, Isla de Ma, 28.10.2023

 [Aunque todo lo relativo al futuro deportivo de Alireza Firouzja está envuelto en el misterio porque no está claro si el ajedrez sigue siendo su prioridad, el prodigio francés de origen iraní comparte el 4º puesto tras la 5ª ronda y puede clasificarse para el Candidatos. Tras esta victoria hizo tablas con Hans Niemann. Apertura Catalana (E08):]

 1.d4 Cf6 2.Cf3 d5 3.c4 e6 4.g3 Ab4+ 5.Ad2 Ae7 6.Ag2 0–0 7.0–0 Cbd7 8.Dc2 c6 9.Af4 a5 10.h4 a4 11.a3 h6 12.Cc3 [(novedad; 12.Cbd2 Ch5 13.e3 f5 14.Ce5 Cxf4 15.exf4 Cxe5 16.dxe5 b5 , con igualdad, rápidas, Lysyi-Miguel Santos, ChessKid, Chess.com 2023)]

 12...dxc4 13.e4 b5 14.Tad1 Ab7 15.Ah3?! [( 15.Dc1 , especulando con la entrega en h6, además del avance e5, era mejor)]

 15...c5! 16.dxc5?! [(Abásov hace lo más lógico, dada la clavada en d7, pero era mejor 16.d5 )]

 16...Dc8 17.Ad6 Te8 18.Cd4 Cxc5 19.Axe7 Txe7 20.e5 Cfd7 21.f4 Cd3! [(clara ventaja negra, porque la presión sobre e5 frena el ataque blanco)]

 22.Cdxb5 Dc5+ 23.Rh2 Tb8 24.Cd6 Ac6 25.Tb1 Cb6 26.Ag2?! [(a partir de aquí, las blancas caerán en picado; tras 26.Tfd1 , seguido de Td2, aguantarían mucho mejor)]

 26...Axg2 27.Dxg2 [(diagrama)]

 27...Cd5! 28.De2 [(tras 28.Cxd5 exd5 , habría ideas como (-también es buena 28...Dxd5 -) 29.Df3 Txe5!! 30.fxe5 Cxe5 31.Df4 Dxd6 , con ventaja ganadora de las negras)]

 28...Cxc3 29.bxc3 Tb3 30.De4 Dd5 31.Dxc4 Dxc4 32.Cxc4 Tc7 33.Cd2 Tbxc3 34.Tf3 Td7 35.Rh3 Txa3 36.h5 Ta2 37.Ce4 a3 38.Cd6? Td2 39.Cc4 Te2 40.Cxa3 Cf2+ 41.Rh4 Ce4 42.Tfb3 Th2+ 43.Rg4 Cd2 44.T1b2 f5+ 45.exf6 gxf6 46.Txd2 Thxd2 47.Te3 T7d3 48.Cc4 Txe3 49.Cxe3 Td3 50.Rf3 f5 51.Rf2 Td2+ 52.Rf3 Td3 53.Rf2 Rg7 54.Cc4 Rf6 55.Ce5 Td5 56.Cg6 Ta5 57.Rg2 Rf7 58.Rh3 Ta2 59.Ce5+ Rf6 60.Cd7+ Re7 61.Ce5 Tc2 62.Cg6+ Rd6 63.Ce5 Rd5 64.Cf7 Tc7 65.Ce5 Re4 [, y Abásov se rindió.]

 0–1

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Fuente: elpais.com


27 octubre 2023

Stewart Reuben, 70 años en el arbitraje y la organización del ajedrez (I) y (II)

 por Uvencio Blanco Hernández

  

24/10/2023 – Había llegado a conocer bastante bien a Bobby Fischer. De hecho, puede que fuera el primer GM que conocí. Jugamos nueve partidas de blitz en 1963. Por cada partida que ganaba, ganaba 1 dólar. Si yo hubiera ganado alguna, habría recibido 10 dólares. La primera parte de la entrevista con Stewart Reuben, por Dr. Uvencio Blanco. | Foto: John Upham

Stewart Reuben (Foto: John Upham)

Conversando con Stewart Reuben (1)

Hoy, en Conversando con… tenemos el honor de recibir a un destacado ajedrecista, árbitro, organizador y escritor británico: Stewart Reuben (1939); quien ha oficiado y/u organizado varios eventos ajedrecísticos de más alto nivel celebrados en Gran Bretaña y otros países; incluido el campeonato mundial de ajedrez y los Congresos del Campeonato Británico de Ajedrez y de Hastings durante varios años. Así mismo, ha sido presidente de la Federación Británica de Ajedrez (BCF) y su delegado ante FIDE; ambiente en el que ha aportado significativamente al trabajo arbitral y a la evolución y difusión de las Leyes del Ajedrez. Además, Reuben ha sido jugador profesional de póquer, uno de los más destacados de Gran Bretaña.

Cumplo con informar que, la versión original en inglés es extensa y abarca para la publicación de un libro de unas 60 páginas. Por lo tanto, hemos intentado hacer una síntesis de los aspectos más importantes de la misma y presentarla en dos entregas: justo en la fecha en que Stewart Reuben está celebrando sus “Bodas de Platino en el Ajedrez”.

Uvencio Blanco Hernández: Sr. Reuben, Usted nació en Londres de padres ingleses, Israel Reuben y Ann Epstein. ¿Cómo fue su infancia estando Inglaterra sumida en la Segunda Guerra Mundial?

Stewart Reuben: Nací el 14 de marzo de 1939 en Londres, de padres ingleses. Mis abuelos procedían de Rusia o Byelo Rusia. Viví en Islington hasta 1967, aparte de dos años en Manhattan; pasé una breve temporada en Sutton y después me instalé en Twickenham hasta 2021. Durante los años de la guerra a veces me evacuaban. Recuerdo que íbamos a Wigston, en Leicestershire, en tren cuando yo tenía cuatro años. Allí fui por primera vez a la escuela. Cuando volvimos a Londres, la guerra seguía. Fui a la escuela primaria de Canonbury Road hasta los 11 años. Fui alumno de la William Ellis Grammar School entre 1950 y 1958. Después estudié Química en el King's College de Londres, de 1958 a 1961. Cuando mi madre vivía y vivía conmigo, de vez en cuando se ponían en contacto conmigo jugadores de habla alemana. No había problema, le pasaba el teléfono y ella traducía. Ella hablaba yiddish, que es un 70% alemán. Inclusive, en el torneo de Londres de 1980, un miembro interesante del personal era mi madre, Anne, que vendía entradas en el evento. Ahora vivo en un pueblo de jubilados en Buckinghamshire.

A los seis años, al final de la guerra, usted y los niños de su generación vuelven a la escuela y empiezan a ver la vida desde otra perspectiva; justo cuando se estaba planeando la reconstrucción de su país. ¿Qué recuerdos tiene de esta época de su vida?

Mi primo Roger Renders me enseñó ajedrez cuando tenía 11 años. Sólo tuvimos una sesión, él tenía poco interés. Mucho más tarde se hizo vigilante nocturno. Como no tenía mucho que hacer, aprendió a jugar al ajedrez contra un ordenador. Malcolm Pein (editor ejecutivo de la revista Chess) le enseñó. No volví a jugar al ajedrez hasta que fui a la escuela secundaria, a los 11 años.

El ajedrez era muy apreciado en el William Ellis, un colegio masculino, en el que había que aprobar con +11 y hacer una entrevista para entrar. El director era presidente de la Chess Education Society y de la London Schools Chess League, pero nunca le vi jugar. También me uní al Islington Club a los 12 años. Me acogieron muy bien, aunque yo era un niño pequeño que llevaba pantalones cortos. Incluso jugué un partido con ellos, y perdí.

Una de las principales actividades del colegio era el club de ajedrez a la hora de comer. Aparte de la biblioteca, era el único lugar donde se podía estar en la escuela cuando hacía mal tiempo. Era muy popular. Aprendíamos ajedrez sobre todo de los chicos mayores. Tomaba prestados libros de la biblioteca de adultos. Recuerdo que me desconcertaban las partidas O-O y O-O-O hasta que Ian Graham, de mí misma clase, mencionó que significaban enroques corto y largo. La enseñanza sistemática del ajedrez, antes de la escuela secundaria, fue prácticamente desconocida en Gran Bretaña hasta la década de 1980.

Recuerdo que me enteré de que la enseñanza del ajedrez se estaba convirtiendo en un gran negocio en Estados Unidos. Si en Estados Unidos, ¿por qué no en Inglaterra? Y entonces empezó a arraigar en Inglaterra. Bob Wade, Leonard Barden, Michael Basman y más tarde Malcolm Pein, a través de la organización Chess in Schools and Communities Charity, fueron/son tremendamente influyentes.

Cuando yo tenía 12 años, teníamos programado un partido a 20 tableros contra otra escuela. Pero era durante una epidemia de gripe y muchos chicos estaban ausentes. El capitán del colegio buscó mi ayuda en el patio para reunir a gente que yo sabía que jugaba al ajedrez. Conseguimos formar un equipo. Mi primera experiencia administrativa.

Ese invierno también jugué en el Campeonato de Londres para chicos menores de 16 años. Era la primera vez que se organizaba un torneo para tan jóvenes. Jugué contra un niño de seis años en la primera ronda. Los fotógrafos de los periódicos se agolparon alrededor de nuestro tablero y sacaron muchas fotos. Esa tarde fui a reunirme con mis padres en el West End, yo solo, para ir al teatro. Me dijeron que habían visto las fotos. '¡Enséñamelas, enséñamelas!' les dije. Lo hicieron, pero todas las fotos eran de mi oponente, al que había derrotado fácilmente.

A los 17 años me convertí en secretario del club de ajedrez de la escuela y más tarde en capitán. Ganamos la Liga Escolar de Londres unos seis años seguidos en este periodo. William Ellis había sido dominante incluso antes de que yo jugara al ajedrez y permaneció en la cima y durante algunos años posteriores. después de que yo dejara la escuela.

El ajedrez le ha dado a conocer en todo el mundo. ¿En qué momento se incorporó al trabajo en las olimpiadas?

En 1980 fui por primera vez a la Olimpiada de Ajedrez, como árbitro de sector. Fue en Malta. Si alguna vez tiene la oportunidad de visitar este maravilloso evento bianual, hágalo.  Conocí a varias personas que se convirtieron en buenos amigos. Yo ya tenía una reputación como árbitro/organizador de grandes eventos. En 1984 quedamos segundos tras la URSS en las Olimpiadas de Ajedrez de Grecia. Yo era uno de los muchos árbitros y caminaba arriba y abajo por el vestíbulo cantando, no precisamente sotto voce, "Tierra de esperanza y gloria". En 1994 se celebraron elecciones presidenciales en Moscú, al mismo tiempo que la Olimpiada de Ajedrez. Iba a celebrarse en Grecia, pero el gobierno retiró su apoyo. Kasparov ayudó a conseguir que se celebraran en Moscú con muy poca antelación. La contrapartida fue, presumiblemente, el restablecimiento de esas clasificaciones. Así, Nigel Short pudo jugar. Kasparov estaba firmemente a favor de Campo e incluso hizo campaña en su favor. No sé cómo se atrevió a hacerlo, dada su antipatía anterior. La elección ocupó gran parte del trabajo de todo el Congreso. Yo estuve allí principalmente como observador. Originalmente iba a ser árbitro y al menos me pagarían los gastos. Pero Campomanes me dijo que quería invitar a David Wallace SCO y pensó que dos árbitros británicos no estarían bien. No tenía ninguna lógica, después de todo Inglaterra y Escocia están separadas en la FIDE. Algunos años antes estuve cenando en privado con Campo. Me dijo: "Dicen que soy un sinvergüenza. No soy un sinvergüenza, mi arte es la astucia". La vida es demasiado corta para guardar rencores. Las siguientes Olimpiadas tuvieron lugar en Ereván, Armenia, en 1996. Fue increíble que consiguieran organizarlas. En diciembre de 1988 se produjo un gran terremoto. A ello siguió la disolución de la URSS en agosto de 1991. Todavía se estaban recuperando de estos acontecimientos apocalípticos. El aterrizaje en el aeropuerto fue muy accidentado y muchos objetos se cayeron de las taquillas. Nuestros pasaportes fueron examinados a la luz de las antorchas en la pista. Pero, por supuesto, el ajedrez es muy popular en Armenia gracias al ex campeón del mundo, Tigran Petrosian. Posteriormente participé en la Olimpiada de Ajedrez de 1998.

¿Usted propuso cambio de nombre de la olimpiada?

Sí, en ajedrez la palabra Olimpiada se refería a la Olimpiada masculina, aunque una mujer jugó con Francia el primer año y también han jugado niños. Estaba deseando ver a Pia Cramling ganar la medalla de plata en el tablero 2 para Suecia, pero por desgracia no consiguió ganar su última partida. Ya era suficiente. En la Asamblea General de la FIDE de 1988 pedí que se cambiara el nombre a Olimpiada o, si lo preferían, Olimpiada Abierta. Giorgios Makropoulos, el vicepresidente, estaba a cargo de la reunión. Estuvo de acuerdo y no hubo disensiones, aunque las correcciones tardaron un par de años en hacerse. Yo no era el delegado inglés, pero siempre me permitió hablar a lo largo de los años. Me aseguré de no extenderme más de la cuenta.

Mr. Reuben usted ha sido presidente de la Federación Británica de Ajedrez (1996 / 1999), y director de Ajedrez Senior de la Federación Inglesa de Ajedrez. También fue presidente del Comité de Organizadores de FIDE (2006 / 2010) y miembro de otras comisiones de trabajo en FIDE. Así mismo, uno de los organizadores y árbitros más activos en Hastings. Háblenos al respecto.

El primer Torneo Internacional de Hastings tuvo lugar en 1895 y, en general, se considera el torneo más fuerte del siglo XIX. En agosto de 1995 organizamos un evento conmemorativo en la misma época del año que el primero. Fue un torneo suizo en el que participaron muchos grandes maestros y se celebró en una escuela local durante las vacaciones de verano. Esto brindó a los jugadores más destacados la oportunidad de clasificarse para Intel, un importante torneo londinense. Escribí una carta en el programa a los organizadores en 2005, felicitándoles por mantener la tradición. Espero que sea leída a su debido tiempo.

También inventé el Campeonato Mundial de Aficionados para que se celebrara al mismo tiempo que el congreso principal. Esto fue con el acuerdo de la FIDE. En aquella época, su clasificación acababa de bajar a 2200. Este evento era para jugadores sin rating. Tuvo éxito y lo organizamos durante varios años. Después, otros países quisieron participar y, desde entonces, ha recorrido el mundo. Por sugerencia mía, ahora las clasificaciones bajan a 1000, pero la idea de un campeonato con clasificación restringida se mantiene constante. Me han dicho que la reducción a 1000 es un tanto polémica, pero eso es culpa de la forma en que se administra el sistema de clasificación, no de la idea de que la clasificación esté disponible para todos los jugadores.

El Consejo de Hastings ha apoyado el ajedrez durante muchos años. A instancias de Paul Smith, compraron unos locales de tamaño considerable adecuados para su visión de un nuevo edificio apto para el congreso, el Club de Ajedrez de Hastings, las oficinas de la Federación Británica de Ajedrez una biblioteca de ajedrez, salas de enseñanza y muchos otros eventos a lo largo del año. De tener éxito, Hastings se convertiría en el centro mundial del ajedrez. Estuvimos mucho tiempo preparando una propuesta para la Lotería Nacional. Habíamos preguntado con antelación si el proyecto era apto para tal financiación y nos dijeron que sí. La respuesta llegó cuando se presentaron los planes: el ajedrez no es ni un arte ni un deporte y, por tanto, no puede optar a esa financiación. ¡Qué pérdida de tiempo!

En relación con la financiación de torneos como Hastings usted habla de dos tipos de economías, la blanca y la negra. ¿Podría explicarnos esta visión?

Hay gente en todo el país (Inglaterra) que apoya el ajedrez, no necesariamente sólo en Hastings. Me refiero a ellos como parte de la Economía Blanca. La Economía Negra es aquella en la que la gente hace trabajos y recibe honorarios, pero no paga impuestos sobre la renta por ellos. Por el contrario, la Economía Blanca es aquella en la que la gente realiza voluntariamente un trabajo para una actividad, pero no recibe ninguna compensación económica, es más, puede que pague de su propio bolsillo. En el ajedrez, puede tratarse de capitanes de partido, capitanes de condado, secretarios de club, tesoreros, presidentes, directores de la ECF, etc. Incluso pueden donar dinero a un proyecto y ni siquiera anunciarlo. De hecho, conozco a varios capitanes de partido que apoyan a jugadores líderes con gastos y honorarios. Casi nunca se hace referencia a esta Economía Blanca, y sin embargo proporciona un beneficio considerable a la sociedad. El gran GM ruso David Bronstein dijo: "El Congreso Internacional de Ajedrez de Hastings forma parte de la cultura de Gran Bretaña y debería ser apoyado".

Entre los grandes del tablero con los que usted ha tratado ¿qué nos puede resaltar de su relación con Bobby Fischer?

Era normal jugar partidas privadas de ajedrez por dinero en Nueva York. Había llegado a conocer bastante bien a Bobby Fischer. De hecho, puede que fuera el primer GM que conocí. Jugamos nueve partidas de blitz en 1963. Por cada partida que ganaba, ganaba 1 dólar. Si yo hubiera ganado alguna, habría recibido 10 dólares. Por lo tanto, las probabilidades de ganar eran de 10/1. Sólo hice tablas en una, en la que debería haber ganado el final de rey y peón.

Puede encontrar una de las partidas que ganó Bobby y las tablas en ChessBase. Las demás no merecen ser conservadas para la posteridad. En la primera sesión pude igualar desde la apertura con las piezas blancas. No tenía mucho sentido jugar cuando tenía negras.

En la segunda sesión, ya no pude salir intacto de la apertura con blancas. Así que abandoné. Había aprendido más de nuestras partidas que yo. Por supuesto, mi ventaja fue que pude jugar contra Bobby y todavía puedo escribir sobre ello 60 años después.

Más adelante, en Inglaterra estábamos preparados para la explosión que causó el match Fischer-Spassky de 1972. Sólo con leer sobre ello es muy difícil comprender hasta qué punto el ajedrez conquistó el mundo. La cantidad de publicidad fue equivalente a una guerra.

En 1970 asistí como turista al encuentro entre la URSS y el resto del mundo en Belgrado, conocido como "El encuentro del siglo". En esa ocasión volví a conocer a Bobby. Cené varias veces con él, con el GM Larry Evans (EE UU) y con el MI David Levy (Escocia).

Antes de que empezara el evento, hubo un problema. Bent Larsen DEN se negó a ceder el tablero 1 al estadounidense porque llevaba más de un año sin jugar. ¿Quién?", me pregunté, "¿discutirá eso con Bobby?". Bent se enfrentó a Boris Spassky en el tablero 1 y Bobby jugó contra Tigran Petrosian en el tablero 2. Tal vez me esté poniendo romántico. Tal vez esté idealizando, pero me parece que las partidas de Bobby con negras contra Petrosian cuando jugaba contra el inglés me recordaban a mis partidas de blitz con Bobby en 1963.

Una noche, Larry, David y yo cenábamos en nuestro hotel. Bobby había levantado la sesión y estaba sentado solo, analizando la posición aplazada. La gente se acercaba a su mesa, posiblemente para pedirle un autógrafo. Yo los esquivaba. No sé si Bobby se dio cuenta, pero uno hace ese tipo de cosas por un amigo. Al final, quedó satisfecho con su análisis y se unió a nosotros en la mesa, donde hizo una demostración del juego hasta ese momento. Eso era raro en Bobby, no solía regalar nada. Más tarde fuimos a su suite en el hotel. Larry le dijo: "Vamos a ver tu partida aplazada".  Bobby dijo: "No. Si gano, la gente dirá que fue gracias al análisis de Larry". Nos miramos y los tres nos fuimos al casino a jugar al blackjack. Larry era un profesional y todos ganamos.

También ha tenido la oportunidad de trabajar con algunos de los más importantes árbitros y organizadores de torneos de la FIDE. ¿Puede nombrar a algunos de los más importantes en sus campos?

Una de las primeras medidas en la última gestión de Campomanes fue invitar a Geurt Gijssen a presidir lo que más tarde se convertiría en la Comisión de Reglamentos. Bob Wade estaba muy disgustado porque Campo había elegido a un hombre más joven que él.

Geurt no tardó en pedirme que fuera secretario y trabajamos juntos durante 20 años. También quiero señalar un caso interesante…

Cuando las Olimpiadas se celebraron en Turquía en 2000, John Robinson acudió de nuevo. En las Leyes se había expresado preocupación por cómo se mueve un caballo. Es compleja y necesita el diagrama para explicarse. Así que designamos a un filólogo estadounidense para que reescribiera esa Ley. John y yo estuvimos de acuerdo en que no era así en absoluto cómo se movía un caballo. Así que la comisión volvió a lo que había escrito David Welch. Eso no se ha tocado desde entonces.

¿Cuál fue su experiencia con el match entre Karpov y Korchnoi en Baguio?

En 1978 visité Filipinas para ver parte del match por el Campeonato del Mundo. Pero, a diferencia de 1972, no participé en aquel gran acontecimiento. Mi mayor emoción fue reencontrarme con Mikhail Tal. Vino a la sala de prensa y habló de las partidas entre Karpov y Korchnoi. Brotó de él una auténtica cornucopia de ideas. A mi regreso a Manila desde Baguio, me entrevistaron en televisión. La entrevista duró casi una hora. Dudo haber concedido nunca una entrevista de más de cinco minutos, ni antes ni después.

¿Qué nos puede decir de las complicaciones presentadas con el Campeonato del Mundo de 1983?

Fue en 1983 cuando las semifinales del Campeonato del Mundo de Ajedrez llegaron a Londres. Acorn Computers patrocinó el evento, que tuvo lugar en el Great Eastern Hotel de Liverpool Street. Ray Keene estaba a cargo y yo hice gran parte del trabajo técnico. Fue el presidente de la FIDE, Florencio Campomanes, quien encontró una habitación adecuada para nuestro equipo administrativo. Fue con muy poca antelación y trabajé simultáneamente en la partida magistral de Bath y en la preparación previa de las semifinales del Campeonato del Mundo de Londres.  

Smyslov venció a Ribli en una semifinal y Kasparov a Korchnoi en la otra. Cuando nos reunimos con los patrocinadores, les hice mi pregunta habitual. "¿Qué quieren saber?", fue la respuesta de la persona teóricamente responsable de la publicidad.

Hacia la mitad del acto, nos dimos cuenta de que iban a lanzar la empresa a bolsa durante el acto. A pesar de la poca antelación, hubo tres programas de televisión dedicados al acontecimiento. También hubo varios golpes de efecto. La ceremonia de inauguración tuvo lugar en el número 11 de Downing Street.

Dominic Lawson, conocido periodista y aficionado al ajedrez que ahora es presidente de la ECF, era hijo de Nigel Lawson, ministro de Hacienda. ¿Qué podría ser más apropiado que celebrar el inicio del evento donde la oficina lleva el nombre del ajedrez?

El Sunday Times cerró inesperadamente la columna de ajedrez durante el evento. Ray y yo organizamos una campaña entre los espectadores para que escribieran pidiendo que se restableciera la columna. Lo hicieron unas dos semanas después, diciendo: "Fue un malentendido. Temporalmente no había sitio en el periódico".